Tipologie di Verbali GLO e Fasi dell'Anno Scolastico
Panoramica completa dei tre appuntamenti principali del GLO, i contenuti richiesti e il ruolo strategico dell'Intelligenza Artificiale.
Verbale GLO Iniziale
Approvazione PEI definitivo & Prima Sottoscrizione
- Insediamento formale del GLO
- Esame del Profilo di Funzionamento
- Proposta ore sostegno e assistenza
Come aiuta l'AI:
Sintetizza la documentazione clinica/diagnostica complessa e suggerisce bozze di obiettivi SMART per le 4 dimensioni del PEI basate sul Profilo di Funzionamento.
Verbale GLO Intermedio
Monitoraggio e Verifica in itinere
- Stato di attuazione del PEI
- Verifica obiettivi parziali
- Rimodulazione strategie e strumenti
Come aiuta l'AI:
Confronta i progressi registrati dai docenti con gli obiettivi previsti, proponendo adattamenti immediati di misure dispensative e compensative.
Verbale GLO Finale
Verifica conclusiva e Fabbisogno futuro
- Bilancio complessivo risultati
- Compilazione Sezioni finali e Tab. C/C1
- Proposta motivata ore per l'A.S. successivo
Come aiuta l'AI:
Aiuta a redigere la relazione motivazionale stringente e tecnicamente solida per la richiesta del fabbisogno ore (Tabelle C e C1).
Schema Pronto per il Verbale GLO
Copia e personalizza il template strutturato per le tue sedute.
VERBALE DEL GRUPPO DI LAVORO OPERATIVO PER L'INCLUSIONE (GLO) Verbale n. ___ / A.S. 20__ - 20__ In data __/__/20__, alle ore __:__, presso [Sede/Piattaforma Online (es. Google Meet)], si è riunito il GLO dell'alunno/a [Iniziali/Nome Alunno] iscritto/a alla classe ____ Sez. ____ dell'Istituto [Nome Istituto]. 1. CONVOCAZIONE E MODALITÀ DI SVOLGIMENTO La riunione è stata convocata con nota prot. n. ____ del __/__/20__. La seduta si svolge in modalità [in presenza / a distanza tramite piattaforma... / mista]. 2. PRESENTI E ASSENTI Presenti: - Dirigente Scolastico / Delegato: [Nome e Cognome] (Presidente) - Docente di Sostegno: [Nome e Cognome] - Docenti del Consiglio di Classe / Team Docenti: [Elenco Nomi] - Genitori / Esercenti la responsabilità genitoriale: [Nomi] - Figure professionali sanitarie (ASL/UONPIA): [Nome e Cognome, Qualifica] - Assistente all'Autonomia e alla Comunicazione (educatore/trice): [Nome e Cognome] - Altre figure specialistiche / Referenti: [Nomi e Ruoli] - Alunno/a (se partecipa): [Iniziali/Nome] Assenti giustificati: [Eventuali nomi e ruoli] Presiede la seduta: [Nome e Cognome] Svolge le funzioni di segretario verbalizzante: [Nome e Cognome] 3. ORDINE DEL GIORNO (OdG) 1. Insediamento del GLO e verifica della regolarità della seduta. 2. Analisi della situazione di partenza / Documentazione diagnostica (Profilo di Funzionamento). 3. [Approvazione PEI definitivo / Verifica intermedia / Verifica finale e fabbisogno ore]. 4. Proposta risorse di sostegno e assistenza per l'A.S. successivo (se pertinente). 5. Varie ed eventuali. 4. DISCUSSIONE E INTERVENTI Prende la parola il/la docente [Cognome] che illustra... [Inserire qui la sintesi formale degli interventi e del confronto tra scuola, famiglia ed équipe specialistica]. 5. DELIBERE E CONCLUSIONI Il GLO, tenuto conto delle osservazioni emerse e della documentazione esaminata, delibera all'unanimità / a maggioranza: - L'approvazione del PEI per l'A.S. corrente [oppure la conferma/modifica degli obiettivi]. - La proposta di n. ___ ore settimanali di sostegno e n. ___ ore settimanali di assistenza specialistica per l'A.S. successivo. - [Altre eventuali delibere su strumenti compensativi, misure dispensative, prove equipollenti/non equipollenti]. 6. CHIUSURA E FIRME Esauriti i punti all'ordine del giorno, la seduta è tolta alle ore __:__. Il presente verbale viene letto, approvato e sottoscritto dai presenti. Il Segretario Verbalizzante: _______________________ Il Presidente (DS / Delegato): ____________________
Supporto AI per la stesura dello Schema
L'AI può formattare automaticamente l'ordine del giorno, generare la struttura iniziale del verbale risparmiando tempo prezioso durante la seduta.
Trasformazione Appunti Informali in Testo Formale (Simulatore AI)
Inserisci le annotazioni rapide prese durante la riunione. L'AI dimostra come anonimizzarle e convertirle in un burocratico impeccabile.
Il testo rielaborato apparirà qui...
Regole d'Oro per la stesura del Verbale:
1. Anonimizzazione
Usa sempre le sole iniziali o diciture generiche come "l'alunno/a" o "l'alunno N.G." per rispetto della privacy.
2. Terza Persona / Impersonale
Sostituisci "abbiamo deciso" con "Il GLO delibera" o "i docenti evidenziano". Evita colloquialismi.
3. Lessico Tecnico (DI 182/20)
Usa la terminologia normativa: Profilo di Funzionamento, Misura Dispensativa, Strumento Compensativo.
Checklist Punti Obbligatori
Seleziona la tipologia di GLO per verificare di non aver dimenticato alcun adempimento formale.
Come l'AI supporta le Checklist
Incollando il verbale completato nell'AI, il modello effettua una **validazione di conformità legale e procedurale**: verifica se mancano riferimenti alle Tabelle C/C1, se le delibere sulle ore sono adeguatamente motivate o se mancano i dati fondamentali di convocazione.