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Una pubblicazione divulgativa e pedagogica esplora l’integrazione dell’intelligenza artificiale (IA) nelle discipline STEM per la scuola secondaria di primo grado. Il testo sottolinea come i preadolescenti siano già utenti attivi di strumenti basati sull’IA e come la scuola debba guidarli verso un uso critico e consapevole, introducendo concetti tecnici, etici e normativi, come quelli previsti…
L’introduzione dell’intelligenza artificiale nella scuola primaria mira a sviluppare il pensiero computazionale e la cittadinanza digitale fin dai primi anni, attraverso attività ludiche e concrete. L’approccio privilegia esperienze pratiche, come giochi di classificazione o robotica educativa, per far comprendere ai bambini i meccanismi e i limiti dell’IA, senza addentrarsi in tecnicismi. L’obiettivo è formare una…
